长桥劳教所在封闭式管理工作中，整合心理咨询工作优势，积极探索音乐疗法，以此作为提高教育质量的突破点。
由于封闭式管理方式对典型反改造劳教人员和新入所劳教人员严格限制了活动区域，一些劳动教养人员出现了不同程度的心理异常。通过音乐疗法，可以有效地缓解劳动教养人员焦虑紧张的心理情绪，从而为其它教育矫治方法铺路。该所音乐疗法分为引导阶段和巩固阶段。引导阶段是针对违纪降级等劳教人员和新入所劳教人员进入封闭式管理初期的心理特点进行的。由于这类人员容易激怒、思想偏执，民警主要通过播放《汉宫秋月》、《月光》等有抑制烦躁和制怒效果的曲目让他们安静。而针对新入所劳教人员焦虑、抑郁等心理特点，民警则播放《喜相逢》、《卡门序曲》等克服精神抑郁的曲目，来缓解新入所劳教人员在有别于社会并限制自由的新环境中的恐惧、对抗心理。在巩固阶段，主要播放旋律优美的背景音乐，配以描写亲情、友情、爱情为主的情感类文章及劳教人员行为规范等制度，以鼓励劳教人员对真、善、美的追求。
采取音乐疗法以来，该所封闭式管理劳教人员情绪较为稳定，50%的劳教人员主动要求与民警谈心表态，违纪率降低了30%，其中违纪降级等情况进入封闭式管理的劳教人员中有35%的人员因改造态度好提前解除封闭式管理。
（长桥劳教所 肖军 李婧斯）